跟着生成式东谈主工智能（以下简称“AI”）的迅猛发展，青少年使用者数目延续增加，这给他们带来想维启发、改换契机的同期也带来一些挑战。
为进一步了解中小学生的AI使用情况，中国青少年斟酌中心于2025年6月至8月，在东部、西部、中部、东北部礼聘了北京、广东、江苏、河南、四川、陕西、辽宁7个省（市）对中小学生进行了问卷探望，共回收有用问卷8563份。
受访者中，小学生占25.8%，初中生占40.0%，高中生占34.2%；城市学生占44.7%，农村塾生占55.3%；男生占49.5%，女生占50.5%。
超六成受访中小学生用过AI，援手完见效课是舛错用途
探望露出，超六成受访中小学生用过AI，其中近两成（18.3%）浅薄用。学段比拟发现，用过AI的受访小学生占60.0%，受访初中生占56.1%，受访高中生占69.5%。城乡比拟发现，受访城市中小学生顶用过AI的比例为63.7%，略高于农村（60.2%）。
AI欺诈平常，使用姿色不同带来的体验也不同样。探望发现，超七成（71.0%）受访中小学生用AI援手完见效课，如查府上或提供功课想路等；用AI学习文化常识，如瓦解历史事件或了解艺术常识（43.5%）和用于创作，如画画、写诗、作曲、筹商板报（43.0%）的获选率均在四成多；还有三成多与AI聊天或说心里话（35.2%）和文娱，如生成段子或与造谣脚色对话（32.5%）。
分学段比拟发现，高中生用AI援手完见效课、学习文化常识的比例更高，初中生用AI作念游戏援手的比例更高，Dafabet小学生用AI进行创作、与AI聊天或说心里话的比例更高。在城乡之间，受访农村中小学生使用AI援手完见效课的比例为73.2%，比城市学生（68.4%）高4.8个百分点。
探望发现，天然大量中小学生主要用AI赋能学习（如查府上、提供想路、学千般常识）和创作实行（如画画、作曲），但仍有部分学生把AI算作代劳器用，如代写稿文、代作念数学题等。这会使他们失去安稳想考的契机，对学业发展和东谈主格成长产生不利影响。因此，家长和老练要高度关怀未成年东谈主的AI使用行径，并在时候和用途上加以教唆。
此外，课题组以为，要嗜好小学生与中学生、城市学生与农村塾生在使用AI上的不同需求，给中小学生设置允洽年岁需要的使用限定。
超六成受访中小学生招供AI升迁改换与自学能力
青少年对AI的评价凯旋影响他们的AI使用行径。数据露出，69.1%的受访中小学生以为用AI使我方的改换兴味更浓，斗鱼体育中国官网入口65.2%的受访中小学生以为有助于提高自学能力，63.6%的受访中小学生以为有助于提高学习兴味。
课题组在调研陕西省西安市某小学时了解到，该校老练通过“AI外传课堂”等姿色对学生进行及时课堂评价。当学生用答题器进行语音诵读时，老练可通过老练端的AI软件及时了解学生诵读发音情况。家长可通过家长专属端口上传孩子逐日阅读、家务服务、体育考试等情况，结束学生有邃密发达随即能跟进的评价，激励了学生的学习兴味。
不外需要把稳的是，AI在为青少年提供方便的同期也影响了他们的知道。探望露出，29.0%的受访中小学生示意“AI的评价会影响我对我方的倡导”，28.2%的受访中小学生示意“AI的意想会影响我对将来的倡导”。与此同期，青少年在使用AI的经过中也会遭遇一些风险或问题。探望发现，47.4%的受访中小学生缅想AI线路阴私，34.6%的受访中小学生遭遇过AI提供谬妄的信息，21.0%的受访中小学生遭遇过因过多使用AI感到霸道的情况。
因此，课题组以为，家长和老练要嗜好升迁中小学生的AI训诲，幸免中小学生在AI的单一化评价下固化自我知道，疏远自己实在的情感抒发或怀疑我方的价值。
怎么防护过度依赖AI弱化安稳想考
想考能力是学生成长和发展的关节能力，天然AI不错启发青少年的想维，但过度依赖AI可能邋遢他们安稳的想考能力。
探望发现，20.5%的受访中小学生示意想依赖AI想考不想我方想考。比拟发现，想依赖AI不想我方想考的受访农村中小学生占22.8%，高于城市中小学生（17.7%）。在不同学段的受访者中，有这一情况的小学生占21.2%，初中生占17.6%，高中生占22.7%。
课题组在调研北京市海淀区某中学时发现，该校齐集初高中学生的知道特色，培养学生感性用AI、不依赖AI的民风。学校开展了“AI生成谜底的利与弊”“当咱们依赖AI时，失去了什么”等辩护，让学交易志到“AI是器用，而非替代者”；齐集数学解题、作文写稿、实验筹商等场景，让学生对比“自主完成+AI优化”与“凯旋照搬AI谜底”的相反，从而体会自主想考的价值。此外，学校还开垦了每周“无AI酬酢日”，教唆学生制订《AI使用行径程序》。
课题组以为，在AI期间，要嗜好培养中小学生的安稳想考与改换能力、批判性想维与辨别能力、毕生学习与适合能力等在将来成长中弗成清寒的中枢能力。也要让技巧真确扎根于推行生存，服务于成长需求，从而让青少年酿成对AI的感性知道，养成健康的使用民风，从根柢上拒抗风险。
【本文系国度社科基金神志“短视频生态下少年儿童政事引颈的改换战略斟酌”（神志批准号：24SGC115）的阶段性效果】
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